РАЗВИТИЕ ИНТЕРЕСА У СТУДЕНТОВ К НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ ВНЕДРЕНИЯ ТСО В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ
Аннотация
Проблему приобщения студентов к научному творчеству, развитие их исследовательских способностей связывают сегодня с качеством их профессиональной подготовленности. В статье рассматриваются варианты технических средств обучения как способ развития интереса у студентов к научной деятельности. Умелое использование наглядных пособий и технических средств способствует пробуждению интереса обучающихся к науке, развитию логического мышления, выработке навыков самостоятельной работы, расширяет кругозор студентов, способствует сближению обучения с жизнью.
Об авторах
О. А. Наконечная
Новосибирский государственный аграрный университет
Россия
Россия
В. В. Цынгуева
Новосибирский государственный аграрный университет
Россия
Россия
Список литературы
1. Новиков А. М. Педагогика: словарь системы основных понятий. - М.: Изд. центр ИЭТ, 2013. - 268 с.
2. Лаптева Е. Ю. Дидактические условия использования опыта организации самостоятельной работы студентов Великобритании в вузах России: автореф. дис. … канд. пед. наук. - Казань, 2001. - 23 с.
3. Процесс обучения и использование технических средств при получении знаний учащихся [Электрон. ресурс]. - Режим доступа: http: // 5fan.ru/wievjob.php?id=3045/ (дата обращения: 12.03.2015).
Рецензия
Для цитирования:
Наконечная О.А., Цынгуева В.В. РАЗВИТИЕ ИНТЕРЕСА У СТУДЕНТОВ К НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ ВНЕДРЕНИЯ ТСО В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ. Инновации и продовольственная безопасность. 2015;(3):65-68.
For citation:
, DEVELOPMENT OF INTEREST OF STUDENTS IN SCIENTIFIC ACTIVITY BY MEANS OF INTRODUCTION OF TCO IN TRAINING PROCESS. Innovations and Food Safety. 2015;(3):65-68. (In Russ.)
Просмотров:
161
Послать статью по эл. почте 